4月 2022年8月8日下午3点15分
肯德尔·特朗普,2013届毕业生

本地创客空间和Millikin创业中心合作教授产品开发

学生如何克服拖延症? 一条织物如何组织电缆和发型? 一个人怎样才能把所有的花生酱从罐子里拿出来而不造成混乱或浪费呢? 艾尚体育官方app(Millikin University)塔博尔商学院(塔博尔商学院)的学生们正在“创新实验室”(Innovation Lab)课上解决这类问题. 华珍,创业学助理教授.

通过迪凯特市中心的Thinkwell Makerspace Industries和米利金创业中心的合作, 这些学生正在学习如何为消费者创造产品的整个过程. 从头脑风暴一个产品的想法和设计原型到实际制造他们的发明, 收集客户反馈,研究市场趋势, 创新实验室的学生们正在近距离观察一个重要但经常被忽视的创业领域.

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“这门课是为那些因为自己有一项发明而想要创业的人开设的。. 华解释说. 她强调,创新实验室是米利金实践教育方法的重要组成部分, 性能的学习. 而博士. 华负责课堂授课和课堂讨论, 创新实验室的实践部分由杰西·布朗特(杰西冲)监督, Thinkwell创客空间公司的总裁兼首席执行官.

“创客空间是开源的, 开放式工作区, 艾尚体育app网站的目标是让人们能够使用工具和技术,”生硬的解释说.

创新实验室的学生可以接触到空间内的快速原型技术, 包括计算机辅助设计(CAD)软件和3D打印机, 以及布朗特丰富的创造知识, 制造和创新. “我带来了技术专长和实际的制作方法. 艾尚体育app网站探索如何将朦胧的设计阶段的想法变为现实, 有形的原型,直率的说.

这是本课程的主要项目, 学生们被鼓励创造对消费者有用并能解决问题的产品. Jelle Berkhout, 她是来自荷兰的创业学专业学生,目前在艾尚体育官方app(Millikin)留学一个学期, 他说他是团队产品的“创意人”, 被称为“Racleen,旨在创造一种新方法来去除果酱和果冻之类的果酱.

“这是我一直面临的问题. 我得把刀一直插到罐子底. 这不是一个有效的过程,你最终会弄得一团糟,浪费食物,”Berkhout解释道.

而Racleen团队还没有他们的产品的工作原型, 他们已经从潜在消费者那里得到了积极的反馈.

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另一个团队在这个过程中走得更远, 已经创建了一个工作原型, 收到客户的反馈,现正开始进行市场调查,以确定他们的产品名称, 价格点和最佳销售平台. 在介绍了她的团队的进展之后, 布里吉特Duesterhaus, 高级创业专业, 利用上课时间在Etsy上搜索可能的竞争对手, 一家专注于手工制品和手工制品的电子商务公司. “他们的最终目标是拿出一个最终的原型,然后放到网上平台上出售, 或者与潜在的供应商和制造商交谈,看看他们需要什么来大规模生产和商业化的产品," Dr. 华说.

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Dr. 简华

参与创新实验室的学生称,这种经历与他们所学过的其他商业课程有很大不同. 杰克Vietti, 她是高级商业创业专业的学生,也是Racleen团队的成员, 提到开发一个产品对他来说是一种全新的体验. “通常我负责开发服务, 所以我很高兴能尝试一些新的东西,开发一些创新的东西.维蒂还表示,他正在对CAD技能进行微调,这是他从高中开始就没有使用过的技能,并将自己的商业知识应用到他的团队正在设计的产品中.

最初, 创新实验室课程是为了满足创业课程的需求而开发的, 他们没有专门为那些想要将发明商业化的学生开设的课程. Dr. 华说,她在课堂上的主要目标是将设计思维框架与绩效学习原则相结合,使学生所学的知识最大化.

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Dr. 华春莹提到,她希望学生们能在创新实验室获得各种技能, 但她强调了一个重要的教训. “我希望学生们学习的不一定是制作东西, 而是用设计思维去创造. 如何以客户需求为中心,如何优先考虑客户需求. 他们如何根据客户的需求来调整自己的想法?"